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 中學.小學勞技實驗室設備根據(jù)義務教育中小學《勞動技術》課教學大綱研制開發(fā)的。該實踐室設計新穎獨特、結構合理，功能齊全，操作方便，完全是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質的需要出發(fā)，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現(xiàn)代社會生產、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發(fā)展學生學習技術思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生正確的勞動觀和勞動態(tài)度。多功能的儲倉式設計結構，不僅可以解決絕大部分學校因校舍緊張，難以很好地完成多個專業(yè)的勞技教學任務的問題，而且便于老師的整體管理和教學。